рефераты, дипломы, курсовые, диссертации на заказ
Главная Прайс-лист Дипломы ВУЗов Контрольные работы Курсовые Диссертации Рефераты

Меню

Контакты


Реклама

www.diplomist.ru




курсовые дипломы диссертации


Методика написания диссертации

Методика написания диссертации

Методика написания диссертации

Методика написания диссертация очень сложна, и освоить ее может не каждый. Диссертация является результатом длительного процесса мышления. Перед тем, как развивать аргумент на любую тему, вы должны собрать и систематизировать огромное количество информации, искать всевозможные связи между известными фактами (например, удивительные контрасты или сходства), и о значении этих связей. Как только вы сможете это сделать невероятное, а точнее закончить и успешно защититься.

Как же узнать сильная ли ваша диссертация? Методикой написания диссертации владеть нужно, но при этом вы должны быть самокритичны. Вы должны сами дать некоторую оценку вашей диссертации самостоятельно. При рассмотрении первого черновика и вашей рабочей диссертации, задайте себе следующие вопросы:

Должен ли я ответить на этот вопрос? Перечитывая рабочую диссертацию, вы можете исправить конкретный аргумент, который не попадает в фокус вашей темы.

Разве я занял позицию, которую другие могут оспорить или что-то противопоставить?

Является ли моя диссертация достаточно конкретной?

Диссертации так называемые заявления, которые являются слишком расплывчатыми, зачастую не имеют сильной аргументации. Если ваша диссертация содержит такие слова, как «хорошо» или «успешно», то вы должны быть более конкретными, потому что у некоторых сразу возникнут вопросы: почему это «хорошо»?; что конкретно делает что-то «успешным"?

Если первый ответ читателя является: «Ну и что?", то вам необходимо уточнить, что непонятно, для того, чтобы перейти на более конкретные вопросы.

Если первый вопрос читателя, «как?» или «почему?» Ваша диссертация может быть слишком непонятной. Посмотрите, что вы можете добавить, чтобы дать читателю возможность все понять с первой секунды прочтения.

Перейдем к небольшому примеру. Предположим, у вас тем Америка 19-го века, и руководитель просить вас: сравнить и сопоставить причины, по которым Северная и Южная часть страны воевали во время Гражданской войны.

1) Север и Юг воевали в Гражданской войне по многим причинам, некоторые из которых уже были, а некоторые появились позже.

Этот слабый аргумент, который не предоставляет никакой дополнительной информации. Читатель этого слабого аргумента может подумать: «Какие причины? Какие уже были? Чем они отличаются?». Задайте себе эти же вопросы и начните сравнивать Север и Юг.

В итоге получается.

2) Хотя обе стороны сражались в Гражданской войне в связи с проблемой рабства, Север боролся по моральным причинам, в то время как Юг боролся, чтобы сохранить свои собственные институты.

И так далее, то есть одно цепляет другое.

В данном разделе сайта:

Оформить заказ >> 


Главная Прайс-лист Дипломы ВУЗов Курсовые Диссертации Рефераты Статьи

Rambler's Top100